Драчливые детки. Как себя вести?

[nayash]

Хочу спросить что делать когда не твой ребенок драчлив, а ему постоянно достается?
Дело в том, что мы ходим в детский центр, где детки всякие-разные. Кто-то спокоен, кто-то доброжелателен, а кто-то откровенно драчлив. Пробовала и своей детке объяснять, что не подходи ты к ним, опять попадет; и драчунам: будешь драться, не будем с тобой дружить. Мамы других деток как бы внимание не обращают на конфликты. А я... Ну как не обращать, когда твоего ребенка за волосы таскают? Или одежду тянут в разные стороны? Тут дело не во вредности, а элементарно в боли.
Как объяснить 1,5 годовалому чужому ребенку (дело не в том, что он чужой, а в том, что я не его мама, т.е. не авторитет) чтобы не обижал других деток. Если мама драчуна (или драчуньи) делает вид, что ничего не произошло?

Опытные мамы, посоветуйте?

[Лисенок]

Как объяснить 1,5 годовалому чужому ребенку (дело не в том, что он чужой, а в том, что я не его мама, т.е. не авторитет) чтобы не обижал других деток. Если мама драчуна (или драчуньи) делает вид, что ничего не произошло?

Я подходила к детям, аккуратно их расцепляла и спокойно, но твердо говорила драчуну: Не смей трогать моего сына. Не угрожающе, а твердо. При этом и жестами и интонацией я своего ребенка защищала. Нарушитель спокойствия обычно поспешно эвакуировался к маме Не заплакал ни один. Возмутилась только одна мама, на что я ей так же спокойно порекомендовала лучше следить за поведением ее сына.
Ну а потом драчунам хватало одного моего взгляда, чтобы не лезть к Славику.

[Березка]

У нас тоже в развивающей группе есть пара таких детей.
Я вообще всегда рядом с ребенком, играем совместно, и даю ему заниматься самостоятельно, но РЯДОМ Я ВСЕГДА, хоть внешне ему предоставлена свобода действий. И не было таких случаев, чтобы моего ребенка успели обидеть, в основном я решаю ситуацию нез накала страстей и обид.
Как говорится, лучше предупредить ситуацию, чем расхлебывать последствия.

[nayash]

Лисенок, я тоже спокойно расцепляю, стараюсь далеко не отходить: вроде как не мешаю ей, но присматриваю недалеко.
Просто иногда думаю, вдруг что-то не так делаю. Одна девочка никак не хочет от нас отставать, попробую ей так же ответить.

Я, наверное, рано жду, что моя детка сама за себя постоит, да? Когда у них это понимание вообще приходит?

[Галюшка:-)]

nayash, у нас была подобная ситуация в песочнице, я строго сказала: "Не трогай её!" и всё.

[ineco]

А что взять с ребенка, если попутно это не втолкуют родители?
Было у меня пару раз такая ситуация со старшей - выжидала момент. когда за ребенком в садик\школу придет родитель (желательно папа ), подхожу к ребенку - и говорю сладким голосом - "Что ж ты такую сладкую девочкУ, как Настя, обижаешь? Она такая хорошая... ну и т.д. Обычно действенно - во всяком случае, куда более действенен, если просто обращаться через воспитателей\учителей НО очень опасаюсь, что такие методы будут применены по отношению к моему младшенькому - я правда его очень контролирую. но малый сызмальства пошел в папу, который не отличался особой примерностью в садике\школе

[Лисенок]

nayash, рано. Я правильно поняла, что Вашему малышу 1,5 года? В вашем возрасте ребенку важна не самостоятельность, а полная уверенность в том, что мама его поддержит. То есть, Вы вот этим поведением закладываете тот самый фундамент уверенности в своей правоте. И потом (в четыре, пять лет) он будет действовать сам, опираясь на эту уверенность, будет действовать сам. И он будет копировать Ваше поведение, а не вспоминать, чему его учили на словах. То есть сейчас если он обидел кого-то - извиниться лучше Вам, а не заставлять его это сделать (он попросту не поймет, чего от него хотят). Если обижают его - спокойно и твердо защитить. А потом наедине объяснить, что и почему Вы сделали. Дети копируют поведение взрослого, особенно если им объяснили причины этого поведения, а вот нотации и нравоучения им малопонятны.
Есть еще один момент. Приставучая девочка обижает вас не потому, что она злая или вредная. Просто другие дети не являются для нее не только авторитетом, но и вообще живыми существами. Скорее всего, она просто воспринимает Вашего ребенка как игрушку. А если у них в доме не обращают внимания на права игрушек (то есть, их можно бить, бросать, обижать) - отношение переносится на других детей. Взрослый же (Вы) игрушкой в ее сознании однозначно не является. Поэтому у Вас есть возможность защитить своего малыша, а у него самого - нет (во-первых, он не умеет этого делать, во-вторых, его воспринимают по-другому).

[elesis]

Я очень сожалею, что не высказала чужому ребенку, чтобы не смел трогать мою дочку. ругала этого драчуна его мама, но в результате мой ребенок до сих пор панически боится всех детей, а прошло уже 5 месяцев. Как мы в сад пойдем не представляю (нам 2,6)
Я теперь зорко слежу, за тем, кто гуляет на площадке, выбитаю одного ребенка лет 4-5 и с ним мы играем, но дочка почти не выпускает мою руку. Малышей 1-2 лет мы избегаем.

[Лисенок]

elesis, Сходите в садик, в который будете ходить. поговорите с воспитателем, объясните ситуацию. И гуляйте вместе с ними - на той площадке, где группа резвится. Пусть освоится на местности - раз, привыкнет к играм детей - два, привыкнет к одним и тем же детям - три...
Ну или попробуйте найти небольшую - 4-6 человек - группу детей, и каждый божий день с этой группой общайтесь. главное - чтобы стабильность у ребенка была, и дети все проверенные.
Оклемается, главное не заставлять, а заинтересовать.

[elesis]

Лисенок, спасибо за совет, но пока нам хотя бы с одним ребенком спокойно играть(без маминой руки), а там уже будем постепенно приближаться к группе.
В последнее время дочь стала жадинкой, увидит деток, ведеро за спину прячет, может тут не только страх быть обиженной, но еще и нежелание делиться?
Мы гуляем в дет.саду , дети ей интересны, наблюдает издалека, как то раз детки делали зарядку, дочка на безопасном расстоянии тоже повторяла движения.

[elesis]

Нашла советы психолога, может кому-то пригодиться

Вот что рекомендует родителям психолог Мария Аралова:

«- Не расстраивайтесь, если ваш малыш отдает все игрушки, когда его просят, и не отвечает обидчику. Скорее всего, это происходит потому, что он растет в доброжелательной атмосфере и нападки сверстников его удивляют, а не озлобляют. (Однако не забудьте о том, что маленькому ребенку в сложной ситуации необходима наша защита от агрессоров – см. пункт 2.1).

- Помните, что дети не умеют разбираться сами. Чтобы ребенок чувствовал эмоциональную безопасность, не уходите далеко, наблюдайте за его игрой.

- Постарайтесь объединить несколько доброжелательно настроенных детишек для интересной игры. Скорее всего, забияки и драчуны попытаются присоединиться к играющим, чтобы не остаться в изоляции.

- Если вы заметили, что ребенок играет с одной формочкой, потому что остальные у него забрали, не спешите делать вывод, что "у него всю жизнь будут все отбирать". Зачастую дети оказываются мудрее, чем нам кажется, и их поведение может быть продуманной стратегией.

- Научите ребенка показывать, что какие-то действия других детей бывают ему неприятны. Если агрессия "постороннего" малыша по отношению к вашему постоянна, скажите: "У нас дома никто не толкается. Это некрасиво. С тем, кто толкается и дерется, никто не играет".

- Помните, что маленькие дети могут долго сидеть неподвижно, изредка что-то лепеча или передавая друг другу. Не спешите вмешиваться и организовывать игру - детишки изучают друг друга, перед тем как войти в контакт.

- Не позволяйте малышам вредить друг другу словом или действием. Ваша задача - научить детей гибкости. Внимательно наблюдайте за играющими детьми и при необходимости уводите игру в безопасное русло.

- Если случилось так, что вы испробовали все средства борьбы с агрессором (предупредили, сказали, отвлекли), а он все равно не сдается, вы можете прибегнуть к крайней мере - предложите малышу ущипнуть обидчика за попку. Никакого вреда это ему не принесет, но может отрезвить и дать понять, что ваш ребенок может постоять за себя. Однако вы должны объяснить малышу, что это можно делать лишь в том случае, если остальные средства не помогли».

[nayash]

Лисенок, да, 1,5 года нам. СЕГОДНЯ!!! УРРА!!!
Спасибо за советы! Все понятно и схоже с моими представлениями. Сегодня заметила, что доча какую-то тактику избирает, нейтральную, что ли? Она, как я ей говорила, с тем, кто ее обижает - не общается. Девочки той не было (она действительно дочу как куклу воспринимает, в прошлый раз ей пуговички на платье понравились, так она вместе с платьем чуть не оторвала. Прям схватила дочу за грудки ии потащила), но был мальчик-драчун. Так доча отходила от него каждый раз, как он приблизится.

Зачастую дети оказываются мудрее, чем нам кажется, и их поведение может быть продуманной стратегией.

Вот у меня твердое ощущение осталось, что это тактика какая-то, а не просто "нехотение". Он за ней по-пятам, а она ему все предоставляет и отходит чем-то другим заниматься. Он опять к ней, а она снова за свое. И смотрит так на него... Выжидательно, что ли? Я в сторонке наблюдала. Она его будто изучала... Честное слово!!!

в результате мой ребенок до сих пор панически боится всех детей

Вот я этого тоже боялась. Доча не позволяет чтобы ее за руку кто-то чужой брал, даже учитель или другие дети. Прямо истерика начинается. Но сегодня она сама подошла к мальчику и предложила ему какую-то игру. А они вдвоем примерно одного возраста (остальны на месяц-другой, но постарше), и вот она к нему прям как к родному. Как знала, что мы с его мамой вместе лежали и в один день декрет выписывали...
Только мальчик ее забоялся. Но, это уже не мои проблемы.

Девочки, спасибо вам! Я знала, что написав свою проблему, не останусь без совета! Спасибо вам за то, что вы есть!!!
Верю, что все у нас с дочей будет хорошо! Наверное, я и правда, зря к ней, как к взрослой отношусь. Буду позволять ей быть ребенком. И побольше заботиться. Пусть почувствует любовь, а то что-то мы меньше целоваться с ней стали...

[Лисенок]

elesis, у нее сейчас такой возраст, что делиться заставлять нельзя. Чтобы жадности и неуверенности в себе в дальнейшем не было. У малышей идет осознание СЕБЯ как отдельной личности, СВОИХ желаний и потребностей. Берите на прогулку игрушки, обсуждая "вот с этой игрушкой будем играть мы. А вот эту мы можем дать посмотреть. А вот эти мы дадим поиграть детишкам, а они дадут нам поиграть свои". Регулируйте процесс обмена - отвлекайте внимание других детей от "сокровищ" дочери (игрушек которыми она ни в коем случае не поделится) и помогайте ей совершить процесс обмена игрушками, которые она сама для этого выбрала.
Поверьте, все станет гораздо легче Мы это уже прошли . Мы сейчас, когда идем играть, берем любимую игрушку, и играем с ней. Когда появляются вокруг дети - игрушку сдаем на хранение маме и достаем те, что предназначены для совмествной игры. И меняемся туда-сюда. А сокровище хранится в самом надежном месте - у мамы .
nayash, поздравляю! Чудесный возраст

[Лисенок]

кстати, еще такой момент... если ребенок играет с одним ребенком - им приходится играть вместе или убегать друг от друга. если есть ребенок и группа - то группа может сама собой заниматься, а ребенок - САМ выбрать, когда он в эту группу вступит и на каких условиях.

[elesis]

Лисенок, спасибо, попробую сегодня сортировать игрушки.
А на счет "сокровищ" , так оно и есть, только моя завидя детей все свои игрушки собирает и просит меня спрятать.

Группа детей пока ее парализует, стоит в сторонке, не играет, наблюдает.