Понимаю, что получилось много, но это специалисты, которым много приходилось работать с детьми, в том числе и сос своими собственными.
Про свое детство, раз уж все рассказывают
:
Мой папа говорит, что они меня и сестру очень гиперопекали, но если пришлось бы повторить, сделали бы так же. В чем эта гиперопека заключалась? Я должна была приходить домой до 9 вечера, мне не разрешали ходить на ночные дискотеки (я и сама не хотела, но запрет все же был)... вот, пожалуй, и все, больше ничего вспомнить не могу.
В 4 -5 лет я играла одна во дворе с другими детьми. В 5 лет я ходила за хлебом в булочную за 2 квартала от дома, во втором классе я ходила одна в школу и из школы, минут 20-25 надо было идти. Но меня не отпускали выносить мусор, потому что контейнеры стояли около гаражей, а там были всякие подозрительные личности...
Во второй, в третий и в четвертый классы я шла в новые школы в новых городах. Меня доводили до дверей школы и всё... иди дальше сама, знакомься, занимайся. Но я всегда чувствовала, что могу положиться на родителей во всем, что мне понадобится, что они меня любят, что я могу им все рассказать, что если бы я попросила, чтобы меня довели до класса, постояли со мной до начала уроков и т.п., то они бы так и поступили, а не стали "тренировать коммуникабельность и самостоятельность"
Мама была в школе 3 раза: 1 сентября в 1-м классе на линейке, на выпускной линейке и еще классе в 5-м. На родительские собрания ходили не всегда, в основном, папа или бабушка. В 1-м классе родители у меня проверяли уроки где-то полгода и ставили оценку - так требовала моя первая учительница, замечательнейший педагог. Всегда в начальной школе проверяли, как я выучила стихи (учила я сама). Закончила школу я с медалью. Сама поступила в институт, сама нашла работу.
Дочке у меня 7 лет. Я не отпускаю ее одну гулять, не разрешаю одной сходить за хлебом, хотя магазин расположен в нашем доме. Около магазина постоянно какая-то пьянь, машины подъезжают одна за другой, прямо по тротуару, а перед подъездом на траве полгода жил какой-то психически ненормальный мужчина, пока тепло было.
Когда дочка родилась, у меня не было опыта и всей этой замечательной литературы, а был лишь Спок и несколько советских книг. Для меня проблемой было все! Вот здесь написано, что сначала надо мыть левую ручку, а здесь, что правую ножку... Как же правильно???
Я боялась ее избаловать, приучить к рукам, неправильно кормить, чтоб не испортился животик, боялась, что она перепутает день с ночью и днем держала включенный свет (и лишь через какое-то время увидела, что лампа "бьет" прямо лежащему ребенку в глаза, когда она в своей кроватке). К счастью
, у меня оказались некоторые проблемы с лактацией и папа мне нашел современную книжку по грудному вскармливанию отечественного врача Лукушкиной. Оттуда я узнала, что кормить можно так часто, как ребенок хочет, где-то к месяцу он сам установит себе режим через 3 часа (так и произошло), а раньше "желудок у котенка не больше наперстка
", что надо чаще брать на руки, смотреть в глаза, держать тело к телу (обнаженные, контакт кожа с кожей) и т.п. Кормила до 1г.2 мес., закончила потому что подошли все признаки окончания (я стала таа-аак уставать, похудела, даже не перевязывалась, молоко ушло само за день-два).
Когда родился сын (разница 2г5м), я не стала читать умных книжек,
я просто смотрела на него и чувствовала, что он хочет, что он "думает", что ему нравится, а что не нравится. Его кормила до 1г.5м и бросила, как только дотянула до прохладного октября, после жаркого сентября, потому что мне нужно было лечиться от аллергии гормональными лекарствами и сил больше терпеть не было. Он к тому времени уже хорошо говорил, был "взрослый", но! через неделю! он уже не помнил!, что такое грудное вскармливание и с какой стороны подходят к груди
:hug::hug:
, но ничего убрать не хочется
