Речевые проблемы

[Лия_фа]

Обычной жизни,к сожалению,точно не будет,по себе знаю,но и себя винить-только силы тратить,а они нужны для другого.Хотя у меня плохо получается,что это не моя вина,как бы не убеждали.Скорее всего,это останется на всю жизнь и вот с этим-то нужно смириться.
Отношусь ко второй половине,но строго через мою цензуру.Мир таков,что они должны это проходить,но слежу чтобы не было агрессивного ничего.И недолго,иначе уходят они туда.В общем,вопрос действительно двоякий.

[Anidag]

Anidag.
По 8 часов иногда в день занимались,выматывались,......В итоге его взяли в школу,читать я его сама научила.

Как Вам это удалось? Как вы занимались 8 часов? То что я вижу на занятиях у логопеда и психолога - простые игры. Полчаса он высиживает, от силы.
Что за игры специальные? Можно поделиться опытом? Как Вы строили свой день?
Нужно же еще приготовить, и прибрать, и постирать, и погулять опять-таки. Желательно не сдохнуть на следующее утро. Я просто теряюсь от того, что все говорят про занятия дома, но никто не рассказывает когда и как?
Про то, что как учителя он меня не воспринимает я вообще молчу.
Кто-нить, научите как жить, а?

[Лия_фа]

А никто не научит и это правда.Ни самые лучшие врачи,ни другие мамы,просто потому что каждый ребёнок индивидуален и к каждому свой подход,иногда абсолютно другому неподходящий. И только сама мама в итоге придёт,надеюсь,к тому выбору,который именно им подходит.
От этих занятия с логопедом в виде игр я никакого толка не чувствовала,видела же его реакцию,никакую,просто забавляется.Может,я и жёсткая мама(нет,не била и старалась не кричать,хотя и не всегда с ним выдерживала,ну да слабачка наверное),но ему чёткую установку давала,что он должен и обязан вот то и то сделать,а потом перерыв.Не буду утверждать,что всё делала правильно,т.к. точно ошибалась в чём-то и нет таких правил чисто для твоего ребёнка,они только в общих чертах.

[Лия_фа]

В тот период на многие дела я просто забила,ставки были высоки-или школа,если сможем добиться,или интернат,если не поддаётся моему обучению.В этом большая помощь мужа,он тоже всё осознавал и гордился его успехами,пусть и маленькими,что придавало мне уверенности,когда я начинала сдаваться и паниковать,что врачи были правы и ему дорога только в интернат,о порядках там мне было хорооошо известно от других мам.
Т.е. вставали кушали,умывались,лёгкая зарядка,объясняла по книгам,и объясняла,не сто,а двести раз одно и тоже.Тут главное,чтобы у самой терпения хватило,многие на этом и ломаются.Отвлекаются,пару игровых упражнений,опять лёгкая зарядка,чтобы размялся.После маленьких первых успехов,я занималась домашними делами,а он рядом повторял пройденное,новое только глаза в глаза,а потом и в огороде работала,а он на свежем воздухе сидит и мне читать пытается.Конечно,ему хотелось той же воли,что у соседских детей,но он другой,приходилось и ему,и себе объяснять это.

[Лия_фа]

Ну и да,я пользовалась только теми книгами и методиками ,которые могла купить в магазине.Интернет появился только в прошлом году-до того все деньги естественно на лечение.А как появился,конечно же первым делом изучила в нём информацию по таким занятиям -полно,и разной,можно многое применить,что подойдёт именно вам. Мне бы это тогда ещё больше наверняка помогло,но исходила из своих возможностей.
И в домашних занятиях,главное,на мой взгляд,не жалеть ни себя,ни его в том плане*все дети гуляют,а тебе приходится заниматься-иди поиграй,всё равно ничего не получается*.Я лично слушала от родственников,что у меня *каменное сердце*,потом-то конечно признавали мои заслуги и от сына,что мама-*ззая*(злая),вот тут и нужна выдержка,чтобы не сломаться.
Игры и упражнения,рекомендуемые логопедами и психологами конечно использовала,особого толка не видя,просто веря,может поможет,для нас лучше оказалось -повторять и повторять,объяснять и объяснять.
Каждому-своё.Пробуйте.Получится.Если что-спрашивайте.

[iruha]

Девочки, я на "пожаловаться". Малышу год и 10 месяцев, не говорит. Единственное слово "дай" и то если его попросить. Говорил "мама", "баба" потом перестал. Тыкает пальцем на то, что ему надо и мычит "ммм". Лепечет на "своем" постоянно. Слух нормальный. Пасивный запас очень большой, все понимает, приносит-относит, "помогает" мне по дому- начинаю подметать, к примеру, он мне совок несет, потом дверцу к мусорнику открывает. Выбрасывает за собой подгузники и бумажки. Играется игрушками, смотрит иногда мультики (ржет иногда вголос со смешных моментов).Ребенок активный, но очень послушный, внимательный, не истерит(очень редко), если что-то не по его- может ругаться на "своем" языке. Но слова не повторяет. Из звуков только "бабах" и "фу".
Наша педиатр говорит- сейчас много таких, мальчиков особенно. Сказала, он у вас нормальный, не переживайте, если до 2х не начнет разговаривать- направлю к логопеду, он поможет разговорить.
Кто-что посоветует?

[Sreda]

Ирина, расслабиться и не циклиться.
Я тоже начиталась сначала, что к году у ребёнка должно быть около десятка слов. А если их нет, то уже надо переживать. И я начала "переживать": всем жалилась на то, что дочь не говорит, стала усиленно заниматься - чтение, артикуляционная гимнастика, много стихов и т.п.
При этом, у нас та же картина, как у вас - отличный слух, всё понимает, помогает, активная (год и три нам сейчас).
И месяца полтора назад моя тётя, мать двоих взрослых пацанов, в ответ на мою печаль сказала про мою дочь: "Эхх, не повезло Яне - у неё мама сильно умная". И когда я задумалась над её словами, то поняла, что она отчасти права. Мы, некоторые мамочки, особенно родившие не рано, а уже состоявшись (мне 31 год), часто много читаем, знаем возрастные нормы, и имеем много амбиций относительно наших детей. Мы не умеем просто наслаждаться присутствием в нашей жизни этих маленьких личностей. Мы все озабочены ранним развитием (мелкая моторика, развивающие группы, специальные занятия и прочее).
В общем, я расслабилась. И тут же, через пять дней дочь сказала "дай". Через две недели стала много лопотать по своему. Появились слова типа "ням-ням", "ади" (водичка) и ещё кое-что начинает появляться.
Но я забила на свои переживания по полной. Стала просто делать то, что нам от души нравится: много гулять, давать ей рисовать (она это обожает) без меня - чиркает и пол, и обои (научила, правда, только на одной стене это делать), положила книги в доступ (хоть она их и грызёт пока ещё, любит грызть именно картон).
И многие мамы, с которыми я общалась, рассказали свои истории: кто-то заговорил в год и 9, кто-то в 2,3 года, кто-то ближе к трём (девочка-левша) и сразу предложениями.
В общем, если у вас точно нет слуховых проблем и физиологических проблем с речевым аппаратом, просто наслаждайтесь, читайте, говорите с ребёнком, развивайте физически, давайте ему пищу для мыслей - гуляйте, рассказывайте обо всём, водите на выставки и праздники, обеспечьте общением с другими детьми. И всё будет у вас нормально.

[Лия_фа]

Всё верно вам советуют.Единственное,что от себя добавлю,это-а вы сами-то с ним много разговариваете ? У некоторых склад характера такой,что они молчаливы,и с кого их детям пример брать? Мультфильмы-это немного абстрактно,им нужна чистая речь.Я сама себя на этом поймала,когда поняла что у моей маленький словарный запас к полутора годам.А с кем ей разговаривать-то было? Мама вся в заботах,чаще только по делу общались,с брата лучше пример не брать,а уже пошло такое,что всерьёз напугало.Задвинула большинство своих дел-дочь дороже,и стала с ней гораздо больше разговаривать,проговаривать чётко слова,читать вслух,и до этого,но меньше всё-таки.К двум,к садику ситуация значительно улучшилась.Вздохнула с облегчением,что там она точно сможет и общаться,и объяснить если что.
Может и вам стоит больше просто разговаривать с ним,если до этого объективно мало вслух общались или же если много занимались,то расслабиться самой.

[Пинежская]

Я еще добавлю, что с такими маленькими нужен контакт зрительный, когда разговариваете или что-то объясняете, смотрите друг другу в глаза.
У меня старший после двух заговорил, я тоже переживала, ничего, сейчас ему слово, он в ответ десять. А младшему 1,9 говорит очень мало слов и только в последнее время начинают появляться слова, причем медленнно. А старший, кстати, тоже "забывал" слова - бывало, на насколько месяцев. Это нормально для них. (Закончил первый класс очень хорошо). Так что не волнуйтесь, заговорит, тем более он у вас все понимает и выполняет.

[Пинежская]

А еще пальчики "учат" говорить: рисование пальчиковыми красками, лепка, массаж, игры пальчиковые.

[iruha]

Sreda, спасибо! В год и 3 я тоже не парилась, а ут почти 2 уже, а он- ни слова. Да, надо попробовать "отпустить" ситуацию. Пока не очень получается.
Лия_фаспасибо., разговариваем все - и я и муж, и сын старший. Обьясняю, рассказываю, комментирую, ходим на улице в "любимые" места - на кран посмотреть, на трамваи, мусоросборные машины обожает- все показываю с комментариями. У меня вообще пожизни "рот не закрывается" с ровесноками (говорящими уже) он не сильно играет, кучкуются они, в основном, в песочнице, а он больше любит побегать по площадке, покататься.
Моя мама шутит, что ему неочем с нами говорить)))
Пинежская, стараюсь смотреть в глаза почаще. У моей соседки двое двойняшек аутистов, сейчас им уже по 8 лет, а когда маленькие были (кагда еще диагноза небыло)- да, помню, в глаза не смотрели, на контакт не шли.
Игры попробую разнообразить. Пластилин, кстати, со скольки деткам можно? Он в рот не сует ничего- спокойно ему даю фасоль или сырые макароны перебирать. А пальчиковые краски куплю, пока лето- голым посажу- будем рисовать. Спасибо и Вам за советы.

[iruha]

Опечатка- С ровесниками, и точка перед этим))
Забыла сказать, муж мой говорит, что это у меня паника из-за того, что я на соседских мальчишек насмотрелась (они росли при мне, сидела с ними) и "дую на воду", сама накручиваю себя и отклонения ищу. Может он прав?

[Sreda]

Муж однозначно прав. )))))
С пальчиковыми красками не заморачивайтесь, на них только цены накручены: покупайте обычную гуашь, или посмотрите самодельные рецепты красок, если интересно.
Пластилином лично мы лепим с 9 месяцев, первые разы, как брала в рот, объясняла и тут же забирала. Теперь уже вообще почти не пытается в рот брать.

[missDubrovina]

Ирина, знали бы Вы сколько я нервов себе помотала - старший начал разговаривать предложениями только в 2,5 года, а ведь по Положениям всяческим о здоровье - первое предложение должно быть в 1,5 года! Ух, и слёз я пролила... Зато сейчас в 5 лет болтает так, что все незнакомые люди изумляются, а воспитательница в садике вчера говорит мне "вот любитель порассуждать"... левша, читает, пишет, складывает-вычитает в пределах 10, к школе готов, хотя пойдёт только через год... и кстати, очень много примеров знаю, когда детишки долго не разговаривали, а потом "фонтан не заткнёшь" ))

[venesia]

Я вместо пластилина делала соленое тесто, а чтобы цвета разные получались добавляла краситель пищевой (на пасху их продают просто на каждом углу). Если возьмет в рот - не опасно, не вкусно, ну и цена удовольствия просто смешная, там ведь соль, мука и вода. Еще некоторые масло подсолнечное добавляют, но я этого не делала.