Ваш соционический тип-2

[_Bird_]

В нашей семье так Есенин шутит. А Бальзак нет, хоть и в целом пессимистичен, но без чернухи (к счастью).

[Asaly]

У моей бабушки была привычка на какую либо жалобу о боли сказать: Подумаешь, у моей бабушки тоже так болело, через 3 дня померла.
Я как то со смехом всегда реагировала, типа , да ну тебя, я серьезно.
Как то Максу так сказала, так он глаза круглые сразу сделал и на полном серьезе спросил, правда что ли все так плохо?
Амина сразу бы полезла изучать, правда бывает что от этого умирают

[травка]

В нашей семье так Есенин шутит. А Бальзак нет

В нашей тоже Есенин так шутит и Бальзака научил

[Aks.Lesia]

Ну я лично о себе тоже могу пошутить в таком духе - типа "заболею и помру молодой" - исключительно с мужем, потому что его такими шутками не проймёшь. Но о других людях - упаси Боже!

[травка]

о себе тоже могу пошутить в таком духе - типа "заболею и помру молодой"

ну это немного не дотягивает надо хотя бы так: " Вот помру на нервной почве, а денег на похороны нету у нас(голосом Матроскина) :twisted: а я между прочим памятник хочу мраморный в полный рост. " На что муж может ответить ( он со мной 30 лет живет, знает как со мной разговаривать) "А с Абдуловым рядом На Ваганьковском тебя не положить?" ..ну и так далее

[Молли По]

Я могу еще и не так пошутить, но аудитория не оценит. Так что терплю)

[Aks.Lesia]

ну это немного не дотягивает надо хотя бы так: " Вот помру на нервной почве, а денег на похороны нету у нас(голосом Матроскина) :twisted: а я между прочим памятник хочу мраморный в полный рост. " На что муж может ответить ( он со мной 30 лет живет, знает как со мной разговаривать) "А с Абдуловым рядом На Ваганьковском тебя не положить?" ..ну и так далее

Вообще не стремилась "дотянуться" я такими шутками не горжусь есличо, всякий погребальный юмор - не моя тема вообще

[травка]

понятно, что не стремилась. Просто эта-то фраза

"заболею и помру молодой"

подразумевает, что в ответ ты ( не именно ты) ждешь что-то типО "Да ты что? ты такое говоришь!" Гундёж вобщем.

[волкозай_new]

И я задумалась, что лучше - преподаватель дуал или другого типа? когда-то читала мысль, что в дуальных отношениях развитие хуже, медленнее, чем в иных, так как всем комфортно и куда-то двигаться особо причин нет.

Так преподаватель для взрослого человека и воспитатель для малыша в детском саду - это совершенно разные вещи. Во втором случае нужна больше именно поддержка, понимать ребёнка, не мешать ему развиваться, не задавить желания, не испугать и прочее. Так что я за тождиков, либо за высокий профессионализм, при котором меньше тип сказывается.

[волкозай_new]

Да и сама не отношусь к таким, чтобы через тернии к звёздам. Так что тоже препода предпочту "приятного", пусть и медленнее развитие, и без нобелевской премии. Но тянусь не только к тождикам кажется (хотя вот когда к активатору тянусь, то потом фигня получается, понемножку такого нужно видимо).

[на-дин]

И я задумалась, что лучше - преподаватель дуал или другого типа? когда-то читала мысль, что в дуальных отношениях развитие хуже, медленнее, чем в иных, так как всем комфортно и куда-то двигаться особо причин нет.

Идеальный учитель - тождик, так как информационный каналы идентичны. Тождик обяъснит быстро и понятно. Лучше него никто это не сделает. Но как только отношения перерастают положение "учитель-ученик", то есть когда ученик доростает до учителя, становится скучно.
А дуал - лучший воспитатель, так как с его стороны всегда ощущается поддержка. Но если учитель - дуал, то он неосознанно будет оберегать ученика от сложных для него заданий. Например, учитель-Достоевский не станет давать ученику-Штирлицу задание на время. Или облечет его в максимально антистрессовую для Штрилица форму. Если у ученика-Штирлица есть еще другие учителя, которые не являются его дуалами, то они этот навык у него все равно попробуют натренировать (другое дело, что не факт, что получится). А если учитель один... Но это уже из области фантастики: вокруг сплошные дуалы и тождики, и некому на больную мозоль наступить. У любого ученика в окружении найдется, кому на ней поплясать

[estrella]

На-дин, спасибо за ответ.
На время мне мама всю жизнь тренирует))) реально, я лучше его планирую, чем ЛМ, но все равно немного стресс для меня.
Дочка пока в садике и дуал педагог-воспитатель ей на пользу, несомненно, я рада, что она не боится. Я скорее на будущее задумалась, с прицелом на школу. Я сначала обрадовалась, определив дуала, а потом поняла, что есть и минусы.
У меня в школе была учительница-тождик. Это был ужас для всего класса, многие ее в кошмарах вспоминают и я в том числе. Но с другой стороны, я смогла к ней приспособиться, понимала, что можно, а что нельзя.

[_Bird_]

Девушки, подскажите, а какой тип командовать любит?
Хоть я сама и писала выше, что детей типировать малополезно , но любопытно же. ЛД явный экстраверт, наверное, рационал (планирует, едва глаза откроет, что сейчас она будет умываться, потом одеваться, потом причесываться, потом завтракать, потом....). И постоянно дает нам указания, кто что будет делать, кому куда идти, где стоять/сидеть и т.п. Это ТИМное или детское (может все дети такие, а я не знаю?).

[Молли По]

))жуков)
Уже рассказывала нашу семейную шутку про "быстренько дожевываем и идем звонить дедушке")

[_Bird_]

Молли, я подозревала Жукова или Наполеона, но сейчас она так в командование "ударилась"... Эх. Будет нас строить теперь?